soal UTS LBH

            UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP  2013-2014

Mata Kuliah                : LBH

Hari, Tanggal              :

Prodi / Angkatan         : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia / 10-A

Jam Ke / waktu           :                            (90 Menit)

Dosen Pembina           : Akhmad Sauqi Ahya’, S. PdI, MA

Jawablah Dan Uraikan Beberapa Pertanyaan Berikut Ini!

1. Apa yang anda ketahui tentang LBH? Jelaskan!
2. Migrasi bahasa merupakan salah satu factor munculnya bahasa baru.Jelaskan!
3. Menurut anda mengapa kajian LBH perlu dikaji, apa kaitannya dengan penngajaran bahasa indonesia!

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP  2013-2014

Mata Kuliah                : LBH

Hari, Tanggal              :

Prodi / Angkatan         : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia / 10-B

Jam Ke / waktu           :                            (90 Menit)

Dosen Pembina           : Akhmad Sauqi Ahya’, S. PdI, MA

Jawablah Dan Uraikan Beberapa Pertanyaan Berikut Ini

1. Mengapa perlu ada subgroping bahasa? Jelaskan!
2. Dimana kedudukan LBH dalam sub groping Bahasa? Jelaskan!
3. Jelaskan sejarah singkat perkembangan LBH di 3 wilayah perkembangannya!

     UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP  2013-2014

Mata Kuliah                : LBH

Hari, Tanggal              :

Prodi / Angkatan         : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia / 10-C

Jam Ke / waktu           :                            (90 Menit)

Dosen Pembina           : Akhmad Sauqi Ahya’, S. PdI, MA

Jawablah Dan Uraikan Beberapa Pertanyaan Berikut Ini

1.      Mengapa LBH dikatakan sebagai embrio lahirnya linguistic linguistic modern.jelaskan.

2.      Di eropa dan inggris objek kajian LBH berbeda. Jelaskan!

3.      Jelaskan tiga asumsi dasar penelitian kekerabatan bahasa.

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP  2013-2014

Mata Kuliah                : LBH

Hari, Tanggal              :

Prodi / Angkatan         : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia / 10-D

Jam Ke / waktu           :                            (90 Menit)

Dosen Pembina           : Akhmad Sauqi Ahya’, S. PdI, MA

Jawablah Dan Uraikan Beberapa Pertanyaan Berikut Ini

1.       Korespondensi merupakan salah satu asumsi dasar kekerabatan bahasa.Mengapa?

2.       Pada perkembangannya LBH di eropa melahirkan Hukum bunyi grim. Jelaskan sejarah munculnya hukum grim!.

3.       Mengapa kajian LBH di katakan Kajian diakronis?

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP  2013-2014

Mata Kuliah                : LBH

Hari, Tanggal              :

Prodi / Angkatan         : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia / 09-A

Jam Ke / waktu           :                            (90 Menit)

Dosen Pembina           : Akhmad Sauqi Ahya’, S. PdI, MA

Jawablah Dan Uraikan Beberapa Pertanyaan Berikut Ini!

1. Apa yang anda ketahui tentang LBH? Jelaskan!
2. Migrasi bahasa merupakan salah satu factor munculnya bahasa baru.Jelaskan!
3. Menurut anda mengapa kajian LBH perlu dikaji, apa kaitannya dengan penngajaran bahasa indonesia!

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP  2013-2014

Mata Kuliah                : LBH

Hari, Tanggal              :

Prodi / Angkatan         : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia / 09-B

Jam Ke / waktu           :                            (90 Menit)

Dosen Pembina           : Akhmad Sauqi Ahya’, S. PdI, MA

Jawablah Dan Uraikan Beberapa Pertanyaan Berikut Ini

1. Mengapa perlu ada subgroping bahasa? Jelaskan!
2. Dimana kedudukan LBH dalam sub groping Bahasa? Jelaskan!
3. Jelaskan sejarah singkat perkembangan LBH di 3 wilayah perkembangannya!

     UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP  2013-2014

Mata Kuliah                : LBH

Hari, Tanggal              :

Prodi / Angkatan         : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia / 09-C

Jam Ke / waktu           :                            (90 Menit)

Dosen Pembina           : Akhmad Sauqi Ahya’, S. PdI, MA

Jawablah Dan Uraikan Beberapa Pertanyaan Berikut Ini

1.      Mengapa LBH dikatakan sebagai embrio lahirnya linguistic linguistic modern.jelaskan.

2.      Di eropa dan inggris objek kajian LBH berbeda. Jelaskan!

3.      Jelaskan tiga asumsi dasar penelitian kekerabatan bahasa.

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP  2013-2014

Mata Kuliah                : LBH

Hari, Tanggal              :

Prodi / Angkatan         : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia / 09-D

Jam Ke / waktu           :                            (90 Menit)

Dosen Pembina           : Akhmad Sauqi Ahya’, S. PdI, MA

Jawablah Dan Uraikan Beberapa Pertanyaan Berikut Ini

1.       Korespondensi merupakan salah satu asumsi dasar kekerabatan bahasa.Mengapa?

2.       Pada perkembangannya LBH di eropa melahirkan Hukum bunyi grim. Jelaskan sejarah munculnya hukum grim!.

3.       Mengapa kajian LBH di katakan Kajian diakronis?

SAP LBH 2010

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

Mata Kuliah                            : LBH

Jurusan/Program Studi            : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

angkatan                                  :  20010 A/B/C/D

Kode SKS                               :

Status Mata Kuliah                 : Wajib

Deskripsi Mata Kuliah           

            Linguistic bandingan historis merupakan  mata kuliah yang membahas tentang teori –teori dan metode perbandingan bahasa dan dialek bahasa bahasa nusantara.

Tujuan Pembelajaran

Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar teori  penelitian perbandingan bahasa.

Mahasiswa mampu melakukan penelitian  perbandingan bahasa sederhana.

Materi Pembelajaran

Keterampilan memahami dasar-dasar teori  penelitian perbandingan bahasa.

Keterampilan  membandingkan bahasa-bahasa dan dialek dialek nusantara.

Kompetensi

Kemampuan memahami teori dan praktek

Dosen

Akhmad Sauqi Ahya, S.PdI. M.A      

Minggu Ke	Kemampuan Akhir yang Diharapkan	Pokok Bahasan	Kegiatan Pembelajaran	Bentuk Kegiatan	Kriteria Penilaian	Bobot Nilai (%)
1	Memahami program perkuliahan	Penyampaian program	Menyampaikan dan mendiskusikan program perkuliahan
2	Memahami pengertian dan objek Linguistic bandingan historis	Linguistic Bandingan Historis	Menyampaikan dan mendiskusikan program perkuliahan	Presentasi	Performance,makalah	5
3	Sejarah linguistic bandingan historis	Sejarah linguistic bandingan historis	Menyampaikan dan mendiskusikan program perkuliahan	Presentasi	Performance,makalah	5
4	Bahasa dan rumpun bahasa		Menyampaikan dan mendiskusikan program perkuliahan	Presentasi	Performance,makalah	5
5	Hukum bunyi	Hukum bunyi	Menyampaikan dan mendiskusikan program perkuliahan	Presentasi	Performance,makalah	5
6	Geografi dialek	Geografi dialek	Menyampaikan dan mendiskusikan program perkuliahan	Presentasi	Performance,makalah	5
7	Leksikostatistik	Leksikostatistik	Menyampaikan dan mendiskusikan program perkuliahan	Presentasi	Performance,makalah	5
8	UTS	UTS	TES	TES		20
9	Mampu memberikan paparan  hasil Seminar  perbandingan bahasa( Madura dan Jawa)	Perbandingan bahasa	Seminar hasil penelitian	Seminar hasil penelitian	hasil penelitian	5
10	Mampu memberikan paparan  hasil Seminar  perbandingan bahasa(bahasa melayu dengan bahasa indonesia)	Perbandingan bahasa	Seminar hasil penelitian	Seminar hasil penelitian	hasil penelitian	5
11	Mampu memberikan paparan  hasil Seminar  perbandingan bahasa(Melayu  Riau Dengan Brunai)	Perbandingan bahasa	Seminar hasil penelitian	Seminar hasil penelitian	hasil penelitian	5
12	Mampu memberikan paparan  hasil Seminar  perbandingan bahasa	Perbandingan bahasa	Seminar hasil penelitian	Seminar hasil penelitian	hasil penelitian	5
13	Mampu memberikan paparan  hasil Seminar  perbandingan bahasa	Perbandingan bahasa	Seminar hasil penelitian	Seminar hasil penelitian	hasil penelitian	5
14	Mampu memberikan paparan  hasil Seminar  perbandingan bahasa	Perbandingan bahasa	Seminar hasil penelitian	Seminar hasil penelitian	hasil penelitian	5
15		UAS	TES		Pemahaman komprehensip	20